Специальный трек «Студент года Москвы. Педагоги» прошел в Студенческом коворкинге Московского городского педагогического университета для участников нового сезона. Выступали с самопрезентацией и выполняли кейсовые задания 18 будущих учителей предметного профиля, дошкольного, дополнительного и начального образования.
Специальный трек для педагогов в этом году проходит в рамках регионального этапа Российской национальной премии «Студент года» уже второй раз. В отличие от первого сезона, в Год педагога и наставника к спец.треку присоединились представители не только двух главных педагогических университетов города – городского педагогического (МГПУ) и педагогического государственного (МПГУ) – но и студенты Первого казачьего университета, МИТУ-МАСИ и МГЛУ.
Конкурсантов оценивали лектор российского общества «Знание», доцент кафедры психологии РГУ им. А.Н. Косыгина, кандидат психологических наук Владимир Тимохин, директор Центра патриотического и культурно-нравственного воспитания Университета МИСИС, член Общественного совета Росмолодежи Дмитрий Хорват, специалист отдела проектов и программ Института изучения детства, семьи и воспитания Анастасия Львова, учитель, член экспертного совета учителей-блогеров при Министерстве Просвещения, председатель совета молодых педагогов ЮВАО Москвы Айман Эль-Джеши, заместитель председателя Совета регионального отделения Российского движения детей и молодёжи «Движение первых» города Москвы Александр Дубинский, секретарь МГК РСМ, Почётный работник сферы молодежной политики РФ Наталья Паринова.
— «Видно, что участники конкурса «Студент года Москвы» четко понимают свой дальнейший профессиональный путь. Уровень подготовки и мотивации подсказывает, что по выпуску эти ребята будут востребованными специалистами. Отрадно видеть, что у них горят глаза, что они хотят работать в школах, хотят не просто получить образование, а стать профессионалами. По моему опыту такие специалисты сейчас нужны и в школах, и в университетах. Хочется пожелать каждому из них удачи, особенно в вопросах создания новых методик педагогической работы, таких же, как сегодня представили нам некоторые конкурсанты», – прокомментировал выступления участников Александр Дубинский.
Среди конкурсных заданий – кейс по ситуации из педагогической деятельности и мини-эссе по высказываниям К. Д. Ушинского. Последнее задание организаторы приурочили к отмечаемому в этом году 200-летию со дня рождения одного из основоположников научной педагогики в России.
— «На конкурсной программе я чувствовала скорее радость, удовольствие и силу, нежели волнение. У меня много планов на будущее, а их основа — просто быть счастливым педагогом. Уверена, я им стану», – поделилась впечатлениями студентка Первого казачьего университета Ксения Волкова.
Конкурсная площадка для педагогов стала первой в этом сезоне. Впереди выступления участников коллективных и индивидуальных номинаций, медиков и архитекторов. Всего на конкурс заявились 375 студентов и студенческих объединений из 59 столичных вузов.
Конкурс проводит Российский Союз Молодежи при поддержке Совета проректоров по молодежной политике и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования Министерства науки и высшего образования РФ.